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Un bon coach doit, entre autres, avoir des talents et une expérience en matière d'audit (regard critique), de conseil (interpellation, accompagnement) et de formation (démarche pédagogique).

Mais l'une des particularités du coaching est qu'il doit amener le partenaire à élargir ou changer sa perspective... en proposant ou, mieux, en suggérant divers éclairages... sans imposer une façon de voir... ni a fortiori choisir ce qu'il faut regarder ou négliger... tout en forçant (sans forcer !) certaines résistances... Il faut donc se garder des confusions : dans son rôle de coach, il ne doit surtout pas se comporter en prof, en consultant ou en expert.

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Sommaire et liens
Introduction
1 - Cocher, tuteur, sage-femme...
2 - Dépassement, insertion, cohérence
3 - Changer de références
Encadré 1 : Un mix audit-conseil-formation ? Pas si simple...
Encadré 2 : Deux besoins : changement et ouverture
Encadré 3 : Techniques, méthode... et responsabilité
Encadré 4 : Savoir voir pour donner du sens

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Les questions abordées ici en termes généraux ont des traductions opérationnelles
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algoric, catalyseur d'intelligence . (c) Jean-Pierre Quentin . www.algoric.eu . www.jp-quentin.net
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